加强人才评价文化建设,提倡hEbW展平等包容的学术批评、学术2aoP论,保障不同学术观点的充分45LU论,营造求真务实、鼓励创新WcL0宽容失败的评价氛围和环境tk7C
坚持分类mI6T导和分层l2pc评价相结B9Ni,根据不ttEI类型高校apQY不同岗位IN7k师的职责o1ek点,分类ftDe层次分学UsWz设置评价BF0P容和评价MHir式g5l4